Documentos de Interes

A continuación se colocan algunos enlaces que pueden resultar de interés en materia de Comunidades Virtuales y la Educación:


e-Learning


Estructura de las Comunidades Virtuales


CVAs y Enseñanza

Comunidades Virtuales de Aprendizaje

Redes Sociales

Descripción de Búsqueda de Información

Valeria Di Benedetto   


Para el desarrollo de esta búsqueda, principalmente me planteé el tema a tratar, seguidamente realizamos un listado de preguntas, una principal y varias secundarias, que me orientaron en el enfoque del tema. Por último, hice un listado de las palabras más importantes, claves, como lo fueron: comunidades , virtualidad, educación, influencia, internet, etc.

Luego de tener este planteamiento, venía la recopilación de información, para la que use básicamente el buscador Google. Comencé por colocar las palabras claves, para así conseguir definiciones o temas relacionados. Cabe acotar que todas y cada una de mis búsquedas fueron búsquedas avanzadas en formato PDF, porque me brinda una mayor certeza en la información encontrada.

El internet fue mi mayor fuente por ende el mismo tuvo un alto nivel de importancia en la recopilación de información.

Descripción Búsqueda de Información

Alcides Colomine

Para realizar dicha búsqueda, apliqué la siguiente metodología:

Preguntas: en primer lugar, fue necesario que se establecieran la pregunta principal y las secundarias, para así dirigir cualquier información relacionada a las respuestas de dichas preguntas.

Palabras claves: fue necesario entonces desglosar temas tópicos en palabras esenciales para canalizar la búsqueda de información desde lo más simple a lo más complejo. Las palabras usadas fueron las siguientes: virtualidad, educación, comunidades virtuales, foros, herramientas virtuales, educación virtual, ventajas web. 20 y educación, educación 2.0.

Internet: una vez tenido claro el enfoque que debía darse a la búsqueda, me apoyé en  las herramientas de la web 2.0 para iniciar la recopilación de información. Para ello, utilicé los 2 buscadores principales, Google y Bing. En ellos empleé dos métodos. En primer lugar realicé la búsqueda sencilla, es decir, simplemente colocaba las palabras y frases claves y analizaba los enlaces obtenidos. El enlace con más relatividad los guardaba en un archivo a parte. Luego, para afinar más los resultados, utilicé los operadores avanzados (Google). Los operadores usados fueron el símbolo más (+), para añadir criterios de búsqueda (Ej. Comunidades virtuales + educación); el termino “define”, para buscar definiciones (Ej. define: comunidad virtual); y por último, “filetype:” para buscar archivos .pdf relacionados con los criterios de búsqueda. 

Como ha de notarse, el internet fue el único medio utilizado para la recopilación, por tanto, su importancia fue vital e indispensable.

Biblioteca: como último recurso, acudí al servicio en línea de la biblioteca Pedro Grases para finiquitar mi recopilación de información. En ella recurrí a la búsqueda avanzada, en la base de datos de libros electrónicos. Usando las palabras claves antes mencionadas.

Paso 1 CMI Problema de Información

Pregunta Principal

¿Cuál es la metodología de las comunidades virtuales aplicadas en el ámbito educativo en referencia al flujo e intercambio de información?

Preguntas Secundarias

¿Cuáles son los elementos que constituyen una comunidad virtual?

¿Qué factores se requieren para el desarrollo de comunidades virtuales y la educación?

¿Cuál es la aplicación de las comunidades virtuales en el ámbito educativo?

Alcides Colomine

Valeria Di Benedetto